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| 引导学生做好实验的几点认识 | |
| 引用本文： | 王旻.引导学生做好实验的几点认识[J].小学自然教学,2004(11):54-54. |
| 作者姓名： | 王旻 |
| 摘 要： | 教材中有些实验，对学生而言，虽然看起柬并不难，但要做好却并不容易、此时，把怎样才能做好实验作为学生的探究问题，就显得很重要了例如《反冲》一课中让学生自带装过饮料的塑料瓶，扎孔让瓶下部流出几股水流，使瓶会转动的实验，许多学生须经几次的反复探究实验后，才能掌握用锥子怎样斜着钻孔的方法。但有的学生却声称，不要斜着钻孔也会做成功——原来他们用的瓶子不是圆形而是方形的瓶子，他们在四条边的相同一端各直钻一个孔，居然达 |
| 关 键 词： | 《反冲》 小学 科学课 实验探究 |
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