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点燃激情,让数学课堂焕发生命活力
作者姓名:沈静
作者单位:吴江市平望实验小学 江苏
摘    要:《数学课程标准》强调:“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”我们在教学中要把学生真正看做是学习活动不可替代的主体,尊重学生,关注学生,释放活力,点燃激情,让学生在热烈自由的时空里学习数学、感受数学、焕发生命活力。

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