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| 从历史语境探寻语文教材建设的二元特征 | |
| 引用本文： | 赵燕.从历史语境探寻语文教材建设的二元特征[J].语文教学之友,2009(6):13-15. |
| 作者姓名： | 赵燕 |
| 作者单位： | 昆明学院文学与新闻传播系,云南 |
| 摘 要： | 回顾历史，中国的语文教材走过了漫长的岁月。几百年、上千年不变的古代语文教材留给我们的有太多的经验和思考。现代教育的兴起，给尘封的语文教育注入了活力，语文教材进入了科学研究、探索尝试的时代，诸多的中学语文教材，积累了丰富的经验。当代语文教材的建设可谓几经坎坷、随折发展。今天，随着语文教育改革的不断深入，迎来了一个空前活跃、繁荣的新时期， |
| 关 键 词： | 中学语文教材 历史语境 二元特征 语文教育改革 现代教育 科学研究 经验 |
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