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“瘦高个”和“矮胖子”——《圆柱体积的计算》教学
作者姓名:丁浩清  汤建英
作者单位:江苏宜兴市杨巷小学;江苏宜兴市实验小学
摘    要:【情境呈现】学习圆柱的体积后,教师布置了一道思考题让学生回家思考:用一张长30厘米、宽20厘米的长方形铁皮围成一个直圆柱,并给它配上相应的底,怎样围这个圆柱的体积为最大?【片断一:直觉感知——产生分歧】师:昨天老师布置了一道练习题让同学们回家思考,谁愿意来说一说自己的设计方案。

关 键 词:圆柱体  柱体积  学生思维  计算  课堂教学  长方形  周长  思考题  教师  设计方案
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