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让心理教育在语文教学中流淌
引用本文:
赵统常.让心理教育在语文教学中流淌[J].语文教学与研究,2012(13):22-23.
作者姓名:
赵统常
摘 要:
生命关怀已是新课堂教学的基本理念,这就要求语文教学必须以"立人"为中心,除了让学生掌握语文工具外,还要提升学生的精神境界和生命价值,让语文课堂充满生命的活力。在教学中采用灵活多样的疏导方式,有效渗透心理教育,切实关爱困顿中的学生,及时化解学生的心理问题,以弥补当前学校心理教育远远不能满足学生需要的遗憾,是我们语文教师义不容辞的责任。
关 键 词:
学习心理教育
语文教学
教育学生
语文教师
心理问题
引导学生
精神境界
学校心理教育
灵活多样
课堂教学
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