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| 用导入推开语文的大门——论语文教学导入的有效性 | |
| 引用本文： | 陈辉平.用导入推开语文的大门——论语文教学导入的有效性[J].教学随笔,2015(4):15. |
| 作者姓名： | 陈辉平 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市荆林学校 |
| 摘 要： | 作为教师,每一节课面临的第一个环节就是设计导语,好的导语能够起到引领、铺垫的作用,营造良好的课堂氛围。本文分析了导语在语文课中的作用,提出了设疑导入、故事导入、激情导入、实验导入、歌曲导入五种导入方法。 |
| 关 键 词： | 初中语文 导入 有效 |
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