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素质教育下“减负”负效应及应对策略
作者姓名:何嘉伟
作者单位:江苏省昆山市正仪中学
摘    要:随着教育体制的不断改革,当前教育界的最新政策是为学生"减负",减少学生学习的重担,全面发展学生的素质教育。然而,其中一部分学生就对这个政策产生了错误理解,因此做出了一些与之不相应的行为。本文将具体分析在素质教育下"减负"的负效应和相对应的解决策略。

关 键 词:减负  负面影响  解决策略
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