“集中识词”突破英语词汇关 |
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引用本文: | 胡凤菊.“集中识词”突破英语词汇关[J].现代教育科学,2005(11):31-31. |
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作者姓名: | 胡凤菊 |
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摘 要: | 学习英语有三大主要障碍,即语音关、词汇关和语法关,初中学生要闯过词汇关尤为困难。那么,在英语教学过程中,怎样才能有效地让学生大量识记单词呢?笔者认为,惟一的途径就是运用科学的教学方法。“集中识词”法是在激发学生学习兴趣的基础上,运用各种记忆方法,寻找记忆规律,克服学生对单词学习产生的畏惧心理,在短期内适当集中,反复循环,以达到突击记忆大量单词的目的。具体实施方法如下:
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关 键 词: | 英语词汇 集中识词 初中学生 学生学习兴趣 学习英语 记忆方法 主要障碍 教学过程 教学方法 |
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