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| 新教材中一道向量习题的节外生枝 | |
| 引用本文： | 刘祖希.新教材中一道向量习题的节外生枝[J].数学教学研究,2004(3):17-19. |
| 作者姓名： | 刘祖希 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市第一中学,215006 |
| 摘 要： | 向量首次引入我国中学教材，必然并且已经导致了教材体系、教学观念、考试研究等方面的深刻变革．本文以笔者对一道新教材向量习题的理解和反思为例，表达对新教材、新内容的基本态度：新教材的背景更广阔，我们的视野必须更开阔，反思加反思，脚踏实地、阔步向前． |
| 关 键 词： | 平面向量 中学 数学教学 课本习题 教学观念 塞瓦定理 |
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