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中学生英语学习中的自我认知与教育对策
引用本文:陈洪桃.中学生英语学习中的自我认知与教育对策[J].科教文汇,2008(2):99-99.
作者姓名:陈洪桃
作者单位:连云港青口盐场中学,江苏·连云港,222100
摘    要:本文从心理学上自我认知的理论角度出发,分析中学生认知的特点和表征,针对其认知偏差以及对英语学习的影响,提出相应的英语教学策略。

关 键 词:自我认知  中学生英语学习  教育对策
文章编号:1672-7894(2008)01-099-01
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