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| 浅谈低年级数学课堂学生倾听习惯的培养 | |
| 引用本文： | 毛凤霞.浅谈低年级数学课堂学生倾听习惯的培养[J].数学学习与研究(教研版),2010(2):42-42. |
| 作者姓名： | 毛凤霞 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区金沙小学,226002 |
| 摘 要： | 常教低年级的老师都会有这样的体会，低年级的孩子会倾听的很少，在课堂上主要表现为：不善于倾听老师的发言，不善于倾听同伴的发言．相比较而言，后者更为严重一些．在教学实践中，我们常常发现当老师提出问题后， |
| 关 键 词： | 数学课堂 低年级 倾听习惯 培养 学生 教学实践 提出问题 老师 |
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