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| 人教版小学语文第九册积累·运用五 口语交际“:过生日,请同学吃饭好不好?”教学实录 | |
| 引用本文： | 刘向敏.人教版小学语文第九册积累·运用五 口语交际“:过生日,请同学吃饭好不好?”教学实录[J].教育实践与研究,2006(6). |
| 作者姓名： | 刘向敏 |
| 作者单位： | 黄骅市黄骅镇东孙村学校 河北沧州061100 |
| 摘 要： | 设计理念:这次口语交际的话题比较贴近学生的生活实际,所以在设计时,我注重从学生的生活体验中引出话题,在师生互动、生生互动中展开话题,创设了一种平等和谐的课堂气氛。教学时,我尊重了学生的个性化体验,鼓励他们大胆地说出自己的看法,为调动学生的参与积极性,采用了辩论的形式,并且注意引导学生发言时要态度大方、语句连贯,注意倾听别人的话,这无形中也训练了学生思维的灵活性。另外,我注重对于学生情感态度与价值观的培养,让学生懂得去爱别人,从而升华了“关爱”这一主题。教学过程:一、创设情境,激发兴趣●播放歌曲《祝你生日快乐》。… |
| 关 键 词： | 过生日 吃饭 辩论 情感升华 |
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