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初探合作学习策略在高中英语写作教学中的运用
作者姓名:
张静
作者单位:
成都外国语学校
摘 要:
写作在高中英语教学中占有重要地位。现行的写作教学模式普遍以教师为中心,重结果、轻过程,评价方式单一。该教学方式往往耗时耗力,却收效甚微。合作学习以学生为中心,看重学生学习过程,鼓励学生相互帮助、共同探讨,积极参与到写作之中,进而激发学生的写作兴趣。本文介绍了合作学习的概念及运用于写作教学的意义,并通过课例展示了如何将合作学习运用关于写作教学之中。
关 键 词:
英语写作教学
合作学习
合作学习课例
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