论高职英语教育的职业性、开放性和实践性 |
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作者姓名: | 杨春惠 |
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作者单位: | 兰州现代职业学院 |
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摘 要: | 加强高职学生职业英语教育,提升其英语交际能力,逐渐成为当下高职学校教育改革的一种趋势。但由于大多高职教师的英语专业水平和教学水平不高,目前高职英语教学存在较多的问题。高职英语教师需要加大对新教学理念和英语教学方法的理解学习,丰富高职英语教学活动,更新其教学手段和教学方法,确保高职英语教育的高效开展,提高高职英语的职业性和实用性。本文就如何提高高职英语的职业性、开放性与实践性提出了一些建议。
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关 键 词: | 高职英语 职业性 开放性 实践性 |
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