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| 校本课程:实施融合教育的有效载体 | |
| 引用本文： | 郭丽莹,黄兆信.校本课程:实施融合教育的有效载体[J].教育评论,2011(2). |
| 作者姓名： | 郭丽莹 黄兆信 |
| 作者单位： | 温州大学; |
| 基金项目： | 国家社会科学基金一般项目“农民工子女融合教育的社会学研究”的阶段性成果,批准文号09BSH007 |
| 摘 要： | 实施农民工子女融合教育不只是应对教育公平理念的强烈呼唤,也是构建社会主义和谐社会的必然要求。本文从农民工子女融合教育实施的必要性出发,指出校本课程是实施农民工子女融合教育的有效载体,并就如何通过校本课程开发促进农民工子女融合教育的问题进行探讨。 |
| 关 键 词： | 校本课程 融合教育 |
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