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| 杜威的行动、反省与生长的道德观评析 | |
| 引用本文： | 李志强,郭林霞.杜威的行动、反省与生长的道德观评析[J].教育评论,2011(2). |
| 作者姓名： | 李志强 郭林霞 |
| 作者单位： | 北方工业大学思想文化与社会发展研究所;北方工业大学; |
| 基金项目： | 教育部人文社科研究项目“五四运动以来中国道德教育理论西学东渐之研究”的阶段性成果,批准文号JC880027; 北京市教育科学规划项目(CFB10161); 北京市教委人文社科规划项目(SM200910009002)等的资助 |
| 摘 要： | 杜威在道德观上的主要观点有:在道德构成之中,道德行为重于道德观念;在道德形式之中,反省道德重于礼俗道德;在道德目的之中,生长发展重于静止不变。这些观点,对其思想,尤其是道德教育思想产生重要影响。认为,道德教育模式要从直接转变为间接,道德教育内容要适应个体反省道德的培养,道德教育目的要促进个体的道德生长。 |
| 关 键 词： | 杜威 行动 反省 生长 道德 |
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