回归自然:综合实践活动课程实施的朴素思路

自然具有陶冶身心、审美、科学研究等多重价值,是儿童语言和思维发展的源泉。然而,因为远离自然和生活,儿童的学习变成了存储知识的过程,知识成为无法运转的重物,学生对知识和学习的态度也变得日趋冷漠。经常让儿童有机会到自然界去旅行是一种有效的解决办法。综合实践活动课程的实施为学生走出校门、走向社会、回归自然打开了一扇门,让学生真实地沉浸在自然环境中,感受和体验接触自然的乐趣,从而培养健全、积极向上的学生。