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给学生写作的"源头活水"
引用本文:
张秀娣.给学生写作的"源头活水"[J].新校园(当代教育研究),2010(8).
作者姓名:
张秀娣
作者单位:
溧阳市少体校,江苏,常州213300
摘 要:
长期以来,写作是学生认为最苦的差事,觉得"高不可攀",难以"登堂人室";指导写作也是语文界同仁们最棘手的事,即使"使出浑身解数",结果却是"收效甚微".
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