合作学习中讨论问题的设计

合作学习是新课程大力倡导的主要学习方式之一，而合作学习总是围绕某些问题来进行的，学生要学习和掌握的内容通常是以讨论问题的形式出现。因此，要使合作学习富有成效，一定要精心设计讨论的问题。一般来讲，在设计讨论的问题时应注意以下几点：一、讨论的问题要有一定的开放性；二、讨论的问题难易要适度；三、讨论的问题要有一定的梯度和层次；四、讨论的问题之间要有一定的内在联系和逻辑性。只有紧紧围绕新课程标准和教材的重点、难点来进行讨论问题的设计，才能让学生在生动有趣的问题情境中带着思考、带着热情去主动探索，充分利用已有的知识经验有效地解决问题，从而获得成功的愉悦。