《别董大》教学设计

一、教材分析《别董大》抒发的不是浓得化不开离愁别绪,而是满怀豪情地鼓励友人上征途,豁达乐观地展望未来。作者过写友人别离时的景色,抒发对朋友真挚的情感,表达了对友人无比的关和鼓励。二、课件导入,激活思维首先播放一段以先苍凉后激越的乐为背景的配乐动画片,内容为漂泊浪中的诗人高适送别满怀失落之感好友———玄宗时最著名的琴手董庭兰的情景。教师则相机板书,并配以简笔画,创设情境,激发学生主动学习新知的热情和欲望,水到渠成地达到“知诗人,解诗题”的认知目标。三、小组学习,抓字眼,明诗意,悟诗情这首诗语言流畅易懂,内容平中…