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| 浅谈物理教育渗透到高职专业课程的方法 | |
| 引用本文： | 章雯.浅谈物理教育渗透到高职专业课程的方法[J].物理教师,2007,28(4):66-67. |
| 作者姓名： | 章雯 |
| 作者单位： | 苏州工业职业技术学院,江苏,苏州,215014;华东师范大学物理系,上海,200062 |
| 摘 要： | 改革开放以来，我国对职业教育十分重视，把发展职业教育放在重要的战略位置上，经过近10年的发展，我国高等职业教育呈现出前所未有的发展势头．但是大部分高等职业院校的课程设置和教学模式都还处在不断的摸索和改进阶段．许多高等职业类院校一方面明显地带有中专教学的痕迹，用中专教学的经验指导高等职业院校的课程和教学；另一方面盲目地向高等本科院校看齐，变成了本科院校的“浓缩版”．特别是各高等职业院校都把教学重点放在专业课的教育和职业技术训练上，基础课程——物理的教学受到了很大的影响．因此有必要对如何将物理教育渗透到高职专业课程的教学改革进行探讨． |
| 关 键 词： | 专业课程 教育渗透 物理 高职 高等职业院校 高等职业教育 高等本科院校 中专教学 |
| 修稿时间： | 2006-11-13 |
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