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| "霍尔效应"教学中应注意的几个科学性要点 | |
| 作者姓名： | 何永林 张银花 |
| 作者单位： | 1. 江苏太仓市沙溪高级中学,江苏,太仓,215421 2. 江苏省天一中学,江苏,无锡,214101 |
| 摘 要： | 1金属的霍尔电压符号不都是一样的在中学物理的“霍尔效应”教学中，都采用经典的金属导电电子理论来解释霍尔电压的形成．如图1所示，一块矩形金属薄片脚厚度为d，宽度为b，通有电流I，垂直金属片加一个匀强磁场，磁感应强度为B，那么参与导电的自由电子（图中白色小圆点）由于洛伦兹力的作用而向AB一侧漂移，从而堆积在AB一侧，使AB一侧带负电； |
| 关 键 词： | 霍尔效应 教学 科学性 自由电子 磁感应强度 中学物理 匀强磁场 洛伦兹力 |
| 修稿时间： | 2006-11-30 |
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