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| 新课程物理探究性学习中学生受挫成因及对策研究 | |
| 作者姓名： | 陈明全 |
| 作者单位： | 浙江,新昌县教育局教研室,浙江省,绍兴市,312500 |
| 摘 要： | 本文研究并分析了探究学习中学生受挫的五个主要原因:心理、教学方式方法、学生素质、学生行为习惯和外部因素影响.对此提出了五个方面的对策.即培养兴趣、科学训练、学生和谐发展、调动积极性、创设良好的学习环境. |
| 关 键 词： | 探究学习 受挫 成因 对策 新课程 物理 究性学习 中学生 对策 学习环境 调动积极性 和谐发展 科学训练 培养兴趣 影响 外部因素 行为习惯 学生素质 方式方法 教学 心理 分析 研究 |
| 文章编号： | 1003-6148（2008）1（S）-0032-3 |
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