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| 确立21世纪高等教育办学新观念 | |
| 引用本文： | 周川.确立21世纪高等教育办学新观念[J].扬州大学学报(高教研究版),1999(3):1-4. |
| 作者姓名： | 周川 |
| 作者单位： | 苏州大学教育学院!邮政编码:215006 |
| 摘 要： | ９０年代中期以来，我国高等教育的发展形成了“体制改革是关键，观念改革是先导”的思路，高等教育改革逐渐向深层次拓展。２１世纪即将到来，为了促使高等教育办学体制改革在新世纪里有更大的突破，我们就需要在高等教育办学观念上作出更大的转变。把大学当作社会的“轴心机构”大学是高等教育机构的主体部分，肩负着培养高级专门人才、发展科学文化、促进社会进步的神圣使命。但是，在高等教育诞生以后的相当一段时期内，由于生产力发展水平以及生产关系的制约，加之高等教育本身的局限，大学对社会发生作用的方式一直是比较单一而间接… |
| 关 键 词： | 高等教育 办学 体制改革 中国 |
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