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| 与新课程观不和谐的“狼音” | |
| 引用本文： | 李福学.与新课程观不和谐的“狼音”[J].中学理科,2008(2):61. |
| 作者姓名： | 李福学 |
| 作者单位： | 浙江宁波北仑柴桥中学,315809 |
| 摘 要： | 随着新一轮课程改革在全国全面展开，广大中学教师接受了长时间的预备期培训．从新课程所诠释的全新理念，到新课程所提倡的教学方式的革命作了“洗脑”式的升级．这是关乎国家今后人才培养目标的大事，所以广大教师们投注了极大的热情，尤其那些善于思考和再认识的教师，他们逐条逐句地研读、理解、交流，得到了很多新的感念，创设了很多新的适应新课程的教学模式，积累了很多可操作性的课堂教学策略，极大地推进了课程改革的进程． |
| 关 键 词： | 课程观 和谐 中学教师 课堂教学策略 课程改革 新课程 人才培养 教学方式 |
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