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学会期待、反思与批判——浅谈初中语文阅读教学
引用本文:程业余.学会期待、反思与批判——浅谈初中语文阅读教学[J].南昌教育,2007(6):24-24.
作者姓名:程业余
摘    要:对待同一篇课文,每个学生或许会有不同程度的兴趣。因此,只有充分调动、提高每个学生的兴趣,才会对阅读对象有更大程度的关注。通常采用如下方法:

关 键 词:语文阅读教学  反思与批判  期待  学会  初中  阅读对象  学生  课文
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