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| 谈谈青少年审美修养的价值与方法 | |
| 引用本文： | 毕德,张涛.谈谈青少年审美修养的价值与方法[J].河南教育,1999(8). |
| 作者姓名： | 毕德 张涛 |
| 摘 要： | 审美修养是指人们在审美知识、审美趣味、审美能力等方面所达到的水平。它对学生的全面发展具有重要的作用。一、审美修养对于青少年的健康成长具有重要的德育价值。美和善是密不可分的统一体，人们往往在美的事物、美的形象、美的力量的感染下，潜移默化地接受了道德教育，实现了情感陶冶。道德是指一定社会为了调整人与人之间以及个人与社会之间的关系，而确定的为大家所共同遵守的行为准则和规范。道德教育常常运用舆论和习惯的力量告诉人们该怎样处理人与人之间的关系。事实上，运用美的形象、美的事物、美的力量不仅可以告诉人们怎样处… |
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