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口语交际课上,教师岂能袖手旁观
引用本文:蒲东华.口语交际课上,教师岂能袖手旁观[J].大观周刊,2012(19):208-208.
作者姓名:蒲东华
作者单位:石河子一三三团第二小学,新疆石河子832065
摘    要:本文是一篇小学语文老师口语交际课的经验体会。试图通过自己的教学经验在扭转当前语文口语交际课上老师只是充当发言次序的点名人,而不能融入其中成了袖手旁观者这一错误的教学方法上和大家作一探讨。

关 键 词:语文老师  口语交际课  融入其中  引导、启发  探讨
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