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提高物理课堂教学有效性的思考
引用本文:
郑建光.提高物理课堂教学有效性的思考[J].大观周刊,2012(17):265-265.
作者姓名:
郑建光
作者单位:
河北省安国市南王买中学,河北安国071200
摘 要:
本文从五个方面对提高物理课堂教学有效性进行了分析:教师的语言清晰,板书规范;教师形象要美;教学结构紧凑;以宏观教学指导微观教学;实施以创新精神和实践能力为培养重点的课堂形态。
关 键 词:
物理
课堂教学
有效性
提高策略
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