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| 日本教师进修制度的特点 | |
| 引用本文： | 朱永新,杨树兵.日本教师进修制度的特点[J].教育评论,1999(6). |
| 作者姓名： | 朱永新 杨树兵 |
| 摘 要： | 近年来，日本的教师进修制度更加完善和全面，形成了形式多样、对象广泛、时间灵活以及内容全面等诸多特色的教师进修制度，提高了教师的素质和能力，带动了教育质量的持续发展和提高。第一，日本对教师进修予以高度的重视。早在本世纪七十年代，日本中央教育审议会就提出... |
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