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| "五共"策略构建新型历史教师专业发展共同体 | |
| 作者姓名： | 万庆东 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区横山桥高级中学 |
| 摘 要： | 以"五共"策略构建新型高中历史教师专业发展共同体,是新课程背景下传统教研组织与活动方式变革的一种尝试,有利于推进教研制度的改革,加快建设与新课程理念相一致的现代教研制度. |
| 关 键 词： | 教师专业发展 发展共同体 "五共"策略 |
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