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| 浅谈微型实验走进高中化学课堂 | |
| 引用本文： | 马宝虎.浅谈微型实验走进高中化学课堂[J].青海教育,2020(1):88-89. |
| 作者姓名： | 马宝虎 |
| 作者单位： | 青海湟川中学 |
| 基金项目： | “教育部西部教学改革支持活动”青海省研究项目“高中化学学科基地之微型实验走进高中课堂”（项目编号：QXM17YB14）总结性论文 |
| 摘 要： | 微型实验是指尽可能用少的试剂获取最有效的实验信息。微型实验仪器容量小、试剂用量少、基本无污染、实验现象直观明显。在高中化学课堂教学中应用微型实验,有助于获得理想的教学效果,有利于学生探究学习、实验创新能力的培养,成为化学实验教学改革的新趋势。 |
| 关 键 词： | 高中化学 演示实验 微型实验 开发实践 |
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