《液压传动》实验、实训教学改革 |
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作者姓名: | 徐志英 |
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作者单位: | 福建工业学校 |
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摘 要: | 贯彻“能力本位”的教学思想、观念已成为职业教育领域的共识。加强学生动手能力培养,满足新时期用人单位对人才规格的要求,是当今职业教育改革的当务之急。笔者以《液压传动》的教学为例,对实验、实训环节进行一系列教学改革实践。一、删除部分验证性实验《液压传动》课程是一门实践性很强的专业课,实验教学能培养理论联系实际的能力,但能否更有效地实现能力的培养,这与实验内容和实验教学方法有关。在以往授课计划中,验证实验比较多,实验讲义对实验的步骤、记录格式、数据处理一般都写得很具体,学生只需按部就班操作就能完成,根…
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关 键 词: | 《液压传动》 教学改革 职业教育 能力本位 |
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