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| 渗透德育教育，打造温暖课堂——由初中信息技术计算机与信息安全教学引发的思考 | |
| 作者姓名： | 仇安琪 |
| 作者单位： | 苏州工业园区星湖学校 |
| 摘 要： | <正>信息技术,作为一门不断发展的学科,与其他学科不同之处在于,学习目标更加开放,学习主题更加多样,而如何挖掘课程本身所蕴含的德育资源,引导学生树立科学的世界观、人生观,从德育的视角审视、思考与实践当下的教学现状,是我们需要深度思考的问题。初入职场时,笔者在学校公开课任务的布置下,选择了七年级信息技术第二章中的《计算机与信息安全》这一章节作为课程内容。当时只是按照教学计划进行准备,并没有对这个课程内容进行更深层次的思考, |