高校学生学习投入现状研究

<正>在强调全面建设学习型社会的时代背景下，有关大学生学习投入情况的研究越来越多，而其核心是学生的学习投入现状。因此调查和分析大学生学习投入的现状，有利于教育管理者及时调整教育策略，提高人才培养质量。本文针对大学生的学习投入现状，通过对其进行实证研究，发现大学生总体投入现状水平处于中等水平，不同性别、不同年级的学生没有显著差异，但在不同专业上有差异，理工类学生的学习投入现状高于人文社科类学生。结合大学生学习投入的现状，从学生层面、家庭层面、教师层面和学校层面，为提高大学生学习投入水平，提出了相关建议。