双减政策下小学语文全新教育形式探索

<正>双减政策的推行意味着我国正从注重学生的成绩转为注重学生综合素养的发展，逐步地实现了从育分到育人的转变。但是要想真正地将双减政策落实到位，并探究更高质量和更高效的教学方法，就需要教师结合自身的教育实践去探索全新的教学形式，用更新的教育理念去推动教育的现代化与可持续化的发展。因此，本文作者就以双减政策下小学语文全新教育形式探索为题，结合自身的教育实践，提出了以下几点见解，目的是为小学语文教师提供一些新的教育思路，也让语文教育学的平台以及内容得到延伸与拓展，让学生能够接受到更丰富和更多元的教育资料，以促进学生的多元和全面发展，进而实现双减政策和推行的教育目的。