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| “体验式”教学的理解与实施——兼谈数学核心素养如何在课堂落地 | |
| 引用本文： | 王世朋,钱良辰,张楠.“体验式”教学的理解与实施——兼谈数学核心素养如何在课堂落地[J].中学数学杂志,2023(5):16-19. |
| 作者姓名： | 王世朋 钱良辰 张楠 |
| 作者单位： | 安徽省合肥市第七中学 |
| 基金项目： | 安徽省教育科学研究项目“结构视域下的高中数学单元（主题）教学模式的实践研究”（JK21060）； |
| 摘 要： | 素养导向下的目标教学，呼唤课堂教学方式的变革.“体验式”教学是以学生亲身参与知识的发生、发展与应用过程为媒介，促成学生素养的真正提升，激发学生的学习动机，实现从“让我学”到“我要学”的转变.本文借助具体教学案例，阐述实施“体验式”教学落实学科核心素养的具体做法，让“体验式”教学成为引领和支撑教学变革的有力抓手. |
| 关 键 词： | “体验式”教学 数学核心素养 教学案例 |