核心素养导向下高中化学微课教学方法 |
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引用本文: | 高来晓.核心素养导向下高中化学微课教学方法[J].知识文库,2023(12):58-60. |
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作者姓名: | 高来晓 |
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作者单位: | 甘肃省静宁县第二中学 |
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摘 要: | <正>在学科核心素养理念的督促下,教师自觉为化学教学融入新资源与新方法,竭力推动时代科技融入化学教学,实现化学教学与时俱进、提质增效。为了加速学科核心素养理念在化学教学中的深度融合,教师务实探寻核心素养是化学教学的指导思想,微课资源是化学教学的物质基础,精心剖析学科核心素养理念与微课教学的契合性,全面归纳核心素养下开展微课教学的教学价值,详细阐述核心素养下开展微课教学的有效方法。因此,教师能够以微课资源深度挖掘高中生的良好综合能力,科学推动高中生成为化学教学的活动主体,释放生命活力。化学教学能够为高中生提供理论研读、规律探析、实
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