基于职业核心能力视域下高职人才教育质量评价研究 |
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引用本文: | 扈丹丹.基于职业核心能力视域下高职人才教育质量评价研究[J].知识文库,2023(11):87-90. |
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作者姓名: | 扈丹丹 |
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作者单位: | 三亚城市职业学院 |
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摘 要: | <正>高职教育的高质量发展离不开教育活动的强大支撑,培育学生的职业核心能力不仅符合当前高素质技能型人才培养的主流趋势,还能切实提升职业教育的发展层次。培养和加强学生的职业核心能力既是满足当下我国高等职业教育发展的要求,也是强化学生就业竞争力的有效途径,符合现代职业教育的共识。高职学生的职业核心能力包含了沟通能力、解决问题的能力、团队协作能力、信息收集处理能力以及自我管理和提高等,能力要素与素质教育的培养理念契合并点明未来高职人才培养的发展方向,为高职教育的持续发展提供优质基础。但就当前而言,大部分高校在教育质量评价阶段仍
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