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| 正确理解创新意识 培养学生核心素养——兼谈培养学生创新意识的主要途径 | |
| 引用本文： | 李树臣,吕春霞.正确理解创新意识 培养学生核心素养——兼谈培养学生创新意识的主要途径[J].中学数学杂志,2023(2):24-28. |
| 作者姓名： | 李树臣 吕春霞 |
| 作者单位： | 1. 山东沂南县第四中学;2. 菏泽市牡丹区第二十一中学 |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准(2022年版)》首次提出数学核心素养的要求，把核心素养高度概括为“三会”.核心素养在小学、初中、高中的表现是不一样的，在初中有7个具体表现，同时还包括小学、初中、高中“通用”的两个跨学科表现：应用意识和创新意识.在对核心素养基本认识和对创新意识基本理解的基础上，探讨培养创新意识的有关问题. |
| 关 键 词： | 核心素养 创新意识 培养策略 |