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| PI教学法在中职语文综合实践活动教学中的应用研究 | |
| 作者姓名： | 沈丹华 |
| 作者单位： | 江苏省启东市第二中等专业学校 |
| 摘 要： | <正>PI教学法,是当今时代新课程改革的新兴产物,是提升语文综合实践活动效果的有效途径,是促进学生全面发展的关键路径。笔者通过结合自身的教学经验在本文开头分析了当前中职语文综合实践活动的开展现状,接着从多个方面提出了PI教学法的应用价值和应用策略,希望可以为学生语文学习的全面发展保驾护航。PI教学法,指的是让学生以合作探究的形式完成知识的内化。该模式提倡的是以同伴为教学的前提,让学生与学生、教师与学生形成学习同伴的关系,共同为了某一个学习任务进行努力,最终推动学生完成学习目标。与传统的教学形式相比,这种模式更注重学生的主体学习地位, |