“双减”背景下初中英语作业的优化设计探究

<正>引言：2021年7月24日国家正式发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)，作业优化对落实“双减”政策、减轻作业负担大有裨益。本文选取初中英语学科为切入点，针对如何优化初中英语作业的类型设计，提出了可供广大教师参考的一些建议和指导，以便在今后的教学实践中更好地发挥作业效能，激发学生的学习兴趣，促进学生个性的发展和全面素质的提高。英语作业作为英语教学的重要组成部分，起着监控、巩固与反馈的作用，是检查教师与学生之间教与学的纽带。时下，广大初中英语教师普遍注重对课堂教学设计的研究，力求促进课堂效率的提高，但作业问题并没有引起足够重视。