乡村小规模学校在地化教育思考与实践

在城镇化进程中，乡村教育面临教师和学生流失、教育教学质量下降等难题，必须转变发展理念，实现发展转型。在地化与生活化是乡村教育适应时代发展的一种可能路向。基于这一理念，甘肃省平凉市静宁县城川镇大寨小学充分利用“平凉金果”的区位优势，开发与实施具有乡土特色的“苹果谷”校本课程，建设“小而优、小而美、小而精”的乡村小规模学校。面向未来，乡村教育在地化实践要以“相信孩子”为根本，以满足主体“需求”为导向，以贴近“生活”为指南，以“联盟”协作为保障。