初中生物核心素养在教学中的融入分析 |
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引用本文: | 曹刘英.初中生物核心素养在教学中的融入分析[J].知识文库,2023(1):106-108. |
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作者姓名: | 曹刘英 |
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作者单位: | 甘肃省庆阳市环县环城初级中学 |
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摘 要: | <正>在初中阶段的生物教学中,教师不仅仅要教授学生基本理论知识,还要注重学生学科素养的形成。在日常教学过程中,注重培养学生生命观念、理性思维、探究能力等,从而让学生能够形成正确的思想品德以及高尚的社会责任感。初中阶段生物教学的整体趋势,主要是建立在核心素养的基础上。因此,教师应当注重课堂氛围的营造,意识到培养学生生物核心素养的重要性,进一步促进学生的成长,为学生之后的学习奠定良好的基础。在初中生物学科教学过程中所体现的核心素养,其涉及的领域较广,如:端正的生命观念、朴素的理性思维、辩证的探究能力以及有担当的态度责任等。因此,初中生
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