幼儿绘画作品多主体评价的比较研究 |
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引用本文: | 王永琳.幼儿绘画作品多主体评价的比较研究[J].知识文库,2023(12):9-12. |
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作者姓名: | 王永琳 |
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作者单位: | 宁波幼儿师范高等专科学校 |
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摘 要: | <正>幼儿绘画作品评价对幼儿美术能力的发展具有重要的导向作用。比较幼儿、家长和教师这三种主体的评价特点,有利于优化幼儿园美术教育评价,促进幼儿的整体发展。不同主体对幼儿绘画作品的评价包含作品内(画作)、作品外(儿童发展)两方面。研究结果表明,总体上,各主体的作品内评价高于作品外评价。关于作品内评价,各主体对幼儿绘画作品的画面效果、造型、构图、主题的评价存在显著差异。
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