借用教材插图优化小学英语语篇教学

<正>《义务教育英语课程标准2022版》指出英语教材既是英语教学的主要内容和载体，也是对学生进行思想品德教育的重要媒介。而完整的教材文本体系则由插图和文字组成。译林版小学英语教材中就存在大量插图，将教材插图与文字进行有机结合，可以帮助学生构建更加完整的语篇结构。本文结合译林版小学英语的教学实际，对于教材插图的有效运用进行了探析。