农村小学语文中高段年级作文教学策略研究

<正>小学阶段的学生，由于年龄较小，从而对有趣的事物有极大的好奇心，这是一种非常常见的现象。身为小学生的语文教师，在教授学生学习语文的过程中，要从学生的天性出发，让学生能够感兴趣地融入到小学语文的学习中，从而有效完成教师的教学目标。随着时代的发展，语文教师有了许多创新的教学方法，让原本难以理解的语文知识变得简单易懂。在小学阶段，教师要注重培养学生的作文能力，写作教学在小学的语文教学中十分重要，这是培养学生提高语言能力的关键，能够有效培养学生的作文素养。因此，本文围绕着农村小学语文高段年级作文教学通过分析现状所采取的策略研究，供广大语文教育工作者参考。