以五育融合激发学校办学的内生动力

办学活力是实现基础教育高质量发展的关键因素和重要抓手，而办学主体的内生动力是办学活力之源。五育融合作为基础教育高质量发展的核心举措，以联结人的需要为驱动，以学生素质综合评价为导向，以分权、放权、监权和质量评价督导等治理举措为保障，激发、释放和增强教育实践主体的内生动力。为使五育融合为主导的动力机制有效运作，提出基于全面发展视域解读培养目标、围绕真实情境问题展开教育教学、紧扣协同育人机制营造教育生态等实践策略。