信息化时代小学高年段数学教学实践研究

<正>进入信息化时代以来，我国小学校已经全面普及了信息化教学设备，这为课程教学工作提供了良好的技术支持。信息化教学手段具有的优势颇多，如容量大、直观、生动，可以给学生带来强烈的视觉冲击，还具有可重复性，且能够节省板书时间、提升课堂效率等。将信息化手段应用在小学数学教学中，能够有效突破重难点，让学生在更加轻松的身心状态下高效学习数学知识，发展数学素养。对于高年段小学生来说，数学学习难度明显增加，知识的抽象性、复杂性更强，若能有效将信息技术与数学教学相融合，将会顺利突破学生学习中的多种障碍。本文从小学高年段数学教学实践出发，探讨了信息化教学的有效开展方法。