让学生领悟创新学习数学的策略 |
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引用本文: | 刘丽娅.让学生领悟创新学习数学的策略[J].小学教学参考,2011(3). |
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作者姓名: | 刘丽娅 |
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摘 要: | “悟”原是佛教用语,现代汉语词典中对“悟”的解释为:“了解、领会和觉醒。”在数学学习中,“领悟”也就是学生在动脑思考、动手操作、动眼观察的基础上对知识的逐步理解和领会。枯燥的数学知识,经过学生“领悟”的加工,将会变得趣味盎然而又贴近生活。教师注重学生的“领悟”活动,新课程的“创新”理念就可能成功实现。
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关 键 词: | 领悟 学生 学习数学 创新 现代汉语词典 数学知识 佛教用语 数学学习 |
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